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第17、18周工作

丹阳实小2019(上)第1718周工作安排

一、听

1、听讲课:身体坐正,注意力集中,专心倾听。

2、听问题:精力集中,听清问题要点,认真思考;带问题读应记住问题,边读边思考。

3、听朗读、录音:听朗读或录音时,要同时对照有关内容,根据老师要求,认真倾听。

4、听发言:同学发言时,认真倾听,补充意时应组织语言,举手发言。

二、说

1 基本要求:身体直立,手自然下垂,可辅以手势;声音响亮,口齿清楚,举止大方

2 回答问题:回答有中心,扣题,清楚表达意思,答完后自动坐下;

3 描述:描述(画面、一种事物或一件事情)时,展开想象,语言力求形象、生动;

4 评论:评论前用心倾听,评论时内容具体,提出不足时语气委婉,如“我给你提一个小意见……”“我是这样想的……”

5 辩论:(1)尊重对方,等对方陈述完毕后再发表不同看法;

        2)用语文明,不用过激语言;

        3)学会从文本中寻找根据,有理有据进行辩论。

6 小组讨论:确定组长,分工合作,认真组织讨论;讨论要围绕中心,不能跑题。

7 复述:根据教师要求,抓住要点,有条理,适当加入自己语言。

三、读

1 基本要求:

坐读时身体坐直,两手捧书,胸离桌一拳左右,书离眼一尺左右,书成45度角斜立桌上。声音响亮,语速适中,正确、流利、有感情;站读时,身体直立,双手捧书,书距眼一尺左右;

2 齐读:语速适中,声调、节奏保持一致(低年级训练自由读时不要齐读)

3 默读:默读时,书平放桌上,认真细读,并拿笔进行圈点批划;

4 分角色读:明确自己读的角色和内容,相互配合,有感情朗读;

5 自读:保持读书坐姿,声音适中,聚精会神,不相互干扰;

四、写:

1 写字时,保持正确写字姿势(做到三个一)能较快速度完成任务;

2 写字时,字的位置合适,大小适中,书写工整。

3、根据老师要求写一段话时,要围绕要求,尽量在规定时间内完成。

五、演:

表演前认真读课文,发挥想象,组织语言,设计动作,酝酿感情;表演时,进入情境,自然大方。表演结束,观众掌声鼓励

周一讲话

爱校如家,爱友如亲  杭忠军

感谢母校,师恩难忘  张文俊

具体

任务

日  期

主要内容

行政

处室

负责行政

责任教师、班级

06.10

班主任和任课老师撰写学生寄语

德育处

肖志吉

相关教师

06.10

二至五年级综合学科随堂考核工作

教导处

任金辉

相关教师

06.11

六年级学籍材料审核工作

教导处

任金辉

相关教师

06.11

训练出旗升旗手

德育处

赵丹凤

相关教师

06.14

"童真里的色彩"第二届中国·江苏儿童画创作大赛

艺教处

张卫民

相关教师

06.1314

省部编版教材培训

教导处

任金辉

相关教师

06.17

六年级语数外第二次模考

教导处

任金辉

相关教师

06.18

二至五年级数学数独竞赛

教导处

刘红专

相关教师

06.20

制定毕业典礼方案

德育处

肖志吉

相关教师

06.21

行政审核学生寄语

德育处

肖志吉

相关教师

06.22

六年级毕业考试

教导处

任金辉

相关教师

06.10

暑期网络培训报名

教科室

尹明旨

相关教师

06.11

教学顾问学期总结

教科室

尹明旨

相关教师

06.14

收齐“百师进千家”资料

德育处

谭红良

相关教师

06.20

蓝天杯论文评比

教科室

尹明旨

相关教师

06.20

镇江市宣传海报比赛

艺教处

张卫民

相关教师

06.1314

省培信息服务

电教处

 

相关教师

06.1314

省培活动协调

办公室

徐留军

相关教师

06.20

出版本学期最后一期《鸣凤报》

德育处

谭红良

相关教师

06.21

网站功能模块部署

电教处

 

相关教师

安全

卫生

体育

健康

06.10

门卫洗澡安排

总务处

何文华

相关人员

06.13

会务服务工作

总务处

何文华

相关人员