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丹阳市实验小学云阳奖教金实施办法(试行)

 

丹阳市实验小学奖教实施办法(试行)

一、目的意义:

通过开展各类先进优秀教师的评选表彰活动,进一步弘扬校园中的先进事迹,树立教师中的典型人物,激励广大教师勤教乐教、积极进取,创新业绩,倡导积极向上、奉献教育的良好校园风尚。

二、评选对象:

全体在职教师及员工

三、评选奖项:

(一)优秀班主任(班主任在职数的20%

(二)优秀教师(在职教师数的15%

(三)优秀员工(后勤员工数的15%

四、评选条件:

(一)基本条件:

1.为人师表,廉洁从教,严格遵守教育法规和职业道德。

2.忠诚教育事业,服从分工,顾全大局,认真执行学校各项规章制度。

3.满工作量,集体观念强,服从学校分工,本职工作出色,份外工作积极。

4.工作踏实,认真履行学校教育教学工作职责,成绩突出。

5.团结同志,积极参与学校各项工作,教师反响良好。

(二)对应条件:

优秀班主任

1.工作年限:在岗且连续三年担任班主任。

2.全面育人:坚持学生立场,关爱每一名学生,促进每一名学生的全面发展。

3.工作能力:具有较强的教育引导与组织协调能力,在班级建设方面有思想,有创意,所带班级班风好。

4.资源利用:善于拓展班级育人空间,充分利用各种教育资源,主动与任课教师协调沟通,有效开展班级德育活动和学生个性化教育。

5.教育研究:注重班主任工作研究,积极参加教育实践改革,善于反思总结,坚持撰写班主任工作案例或论文。

对有下列情况之一的实行一票否决:

1.体罚或变相体罚学生;

2.以教谋私,收受学生及家长礼品礼金;

3.从事有偿家教;

4.所带班级发生重大安全事故的或者班级学生有违法犯罪等情况;

5.三评满意率不符合学校要求的;

优秀教师

1.工作年限:在岗且至2017年暑假在学校工作满三年。

2.勤业奉献:立足岗位,踏实勤奋,团结协作,默默无闻。

3.教学优质:学科教学有自己独到的风格,轻负高效,绿色质量优秀。

4.创新进取:具有创新开拓的精神,科研教研潜心投入,专业发展取得明显成绩,并很好地辐射、引领同伴成长。

5.培优辅导:学校荣誉至上,辅导学生、培养特长能克难奋进,平时踏实肯干,任劳任怨,在比赛中争先创优,取得佳绩。

6.管理有道:行政管理有思考、有举措,肯干事,干实事,真心服务,有效指导,条线工作成效显明,公信力强。

对有下列情况之一的实行一票否决:

1.体罚或变相体罚学生;

2.以教谋私,收受学生及家长礼品礼金;

3.从事有偿家教;

4.不服从分工与安排,造成学校工作无法正常运行者;

5.病假、事假累计超过学校规定数者;

6.三评满意率、教学质量不符合学校要求者;

优秀员工

1.工作年限:在岗且至2017年暑假在实小工作满两年。

2.遵守制度:严格遵守学校的各项规定和制度,不迟到、不早退,上班期间不做与工作无关的事。

3.勤奋工作:服从学校分工,认真做好自己的本职工作。

4.服务至上:服务态度好,坚持原则,严于律已,师生满意度高。

对有下列情况之一的实行一票否决:

  1.不履行后勤职责造成严重后果的。

2.有无故旷工情形或经常迟到、早退的。

3.工作不负责或不到位或不按操作规程造成较大安全事故的。 

4.以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益或学校形象的。

五、评选方法:

1.50周岁以上且仍坚持在班主任岗位上的老师优先推荐,连续担任班主任10年及其以上优先推荐。

2.优秀班主任由个人申报与过程性考核(参考《丹阳市实小优秀班主任考核和办法》近三年考核情况)相结合,校务会研究、学校行政会讨论确定获选班主任。

3.优秀教师、优秀员工均采用个人申报、校务会研究、学校行政会讨论的方式确定获选教师或员工。

六、奖励办法:

每年910日教师节对评选出来的各类优秀教师给予精神和一定物质奖励(按照云阳街道奖教实施办法),并开展优秀教师事迹宣讲活动。