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丹阳实小德育课程管理细则

 

德育课程管理细则

   项目

   细则

课程

课前准备

过程要求

活动形式

效果展示

晨会课

每周安排教育主题

针对班级情况进行教育

老师为主,学生参与

班主任手册的填写

品德

教育

(班会)

单周:以学生常规教育和年级主题教育为内容开展。

双周:根据心理健康课教材分工备课、共享教案。

主题出示在黑板上,步骤清楚

低:老师组织为主,

中高:师生共同参与

主备课教案、课件及听课反馈表。

 

实践

活动

每个活动主题提前布置学生做好相关准备

一学期两个主题,一个活动主题分4-5周次完成

课内外、校内外结合,活动为主

静态(一个主题的成果集):动态(一次成功汇报课)

道德与法治

年级组教师分工备课

依据教材,注重学生活动

课堂教学为主,向课外延伸

期末进行测试

劳技

教育

根据所发制作材料提前布置相关准备

培养学生动手能力

教师指导

学生动手

学生作品展