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丹阳实小班主任管理细则

 

班主任管理细则

1、按照《小学德育纲要》,联系本班实际进行思想品德教育,加强良好的学习习惯和日常行为习惯的规范教育和养成教育,上好班队会、晨会、品德、综合实践等德育课,努力形成良好的班风。加强学生心理健康的指导,加强安全教育,及时处理班上学生中的偶发事件。

2、根据学校工作计划,制定班队工作计划,期末写好班主任工作总结,并按时按质完成学校布置的各项表册,注重资料积累及专题实验总结、论文及质量分析等工作。

3、指导班委会和少先队中队的工作,培养团结友爱、积极向上的班集体,注意培养班、队干部和切实抓好待进生的转化工作。

4、指导学生参加劳动实践,关心学生课余生活,支持并组织学生开展多种有益的活动课程(包括校内各种评比、竞赛,劳动实践、文体科技课、晨周会、课外阅读、午间活动等)。

5、关心学生身体健康状况,教育学生坚持体育锻炼,带领学生积极参加阳光锻炼活动,培养学生良好的用眼习惯和卫生习惯(包括个人卫生和环境卫生)。

6、协调好班级与学校、学生与学校、学生与任课教师、任课教师与任课教师之间的关系,

7、加强与家长的沟通和联系,互通情况,友善、礼貌地接待家长,争取家长的支持配合,指导家长正确教育子女,召开好家长会,适时开展好家访活动。

8、积极创建班级文化特色,认真布置班级文化,充分发挥文化阵地的教育功能;做好对班级的财产保管、水电管护、班级门匙管理工作。

9、加强安全教育,每天做好送队、值餐、出操管理等工作。

10、负责监督班级及保洁区卫生工作。

11、随班带领学生做广播操,站在班级前面。

12、每周一升国旗仪式、国旗下讲话等集会,要求全体学生全过程参与教育活动,不得在教室、楼道、操场等队伍之外奔跑走动。

12、做好班级各类书报杂志的发放与管理,各类通知的发放与宣讲。

13、做好班级收费工作,并做好学校安排的其他工作。

优秀班主任评估细则

学期班主任评估以一学期来班主任过程性考核实绩各班所获单项“星数”的多少从高到低排序,具体评估要求为:

1班级常规管理。“文明班队” 月考核综合分值排名在年级组前30%以内得3颗“星”。

2完成常规工作。按时、按质完成校内外、年级组布置的各项常规工作,得1颗“星”。班级文化建设月评比在年级组前30%名得1“星”。综合实践活动在动静态展示、评比中获年级组前30%名得1“星”。

3组织学生活动。积极组织学生参加校内外、年级组集体活动或竞赛活动,一次获校级年级优胜的得1“星”。

4班主任个人实绩。班主任工作或教育行政部门市级以上表彰、公开课、论文或竞赛获奖等,省级以上一等奖得2“星”,镇江市级一等奖得1“星”,丹阳市级、校级两次一等奖得1“星”。一等奖以下降级计分(个人实绩学期加星不超过2“星”)

5、违规情况。在常规工作检查中有违反学校要求的,一次扣0.5分,学期考核时累计。①未按要求上晨会、班会、综合实践等德育课程,班主任实绩考核扣0.5分,同时纳入年级组考核,第二次开始直接扣5元一次。

②未按要求送队、值餐、集会等,发现一次加以提醒班主任实绩考核扣0.5分并纳入年级组考核,累计3次扣5元,累计5次扣10元。

③未按要求完成班级文化布置、班级网站上传、学生成长档案和班主任工作手册填写等学校布置的工作,班主任实绩考核扣0.5分,同时纳入年级组考核。累计3次扣5元,累计5次扣10元,班主任实绩考核累计扣分。

④学生意外伤害事故处理见《实验小学学生意外伤害事故处理机制及程序》。

6、优秀班主任一票否决情况为:

1)一学期班风班纪考核无一次优秀的一票否决。

2)班级发生意外伤害事故有一次不汇报或意外伤害事故一学期累计达2次一票否决。

3)德育课程(品德、学生教育、班队活动、综合实践等)在学校巡课检查中发现挪作它用,或累计违规3次及其以上一票否决。

7、评比方法。校级优秀班主任由以上6项考核结果进行综合评比,根据每学期过程性实绩考核得分全校排名,前70%取得“良好”资格,每学期奖励200元;在此基础上,原则上以年级为单位取前30%为“优秀”,每学期奖励300元。如某年级前30%班级中有排在全校后30%以内的班级则取消评优资格(即全校排名前70%才有评选资格)。如某年级所有班级均取得评选资格或全校排名前30%的班级占本年级优秀名额的两倍及以上则增设一个优秀名额(约10%)。全校排名前10位的班级不受名额限制,直接进入校级优秀。