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丹阳市实验小学学校工作计划手册201509-201602

 

1.丹阳市实验小学学校工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

全面推进现代教育,坚持优质均衡特色,凸显安全有序高质,紧扣“文化育人,立德树人,制度管人,质量强人”,强化绩效意识,弘扬鸣凤文化,实施自能教育,不拘一格地发展学校,成就才情教师,培育本色儿童,不断提升管理能力,丰富办学内涵,提高教育教学的绿色质量,办让人民满意的实小教育。

工作举措:

一、弘扬鸣凤文化

1.大力弘扬鸣凤文化。鸣凤文化是实小人的根。我们要不断挖掘书院文化内涵,将鸣凤文化的弘扬和发展写进学校的章程和五年发展规划。致力于研究吕叔湘和吕凤子的教育思想,致力于传统文化进校园工程,进一步厚实我校的课程文化和师生的行为文化。使鸣凤文化成为我校推进现代教育,实施优质均衡特色发展的源动力。

2.全力推进校园新建工程。对照现代教育要求,按照工程进度全力推进校园新建工程,主动作为,全面谋划,加强与施工方的精诚合作,确保安全,保证质量,按期完成新建任务。按照“绿色校园、文化校园、活动校园、数码校园”的建设要求,着手开始谋划学校的功能优化、设施设备配置、文化布置。

二、加强绩效管理

3.完善制度建设。文化发展学校,制度守护校园。我校校园新建,学校管理面临诸多新困难,新问题,制度的滞后性要求不断地建设和完善。为体现向一线倾斜,多劳多得,优劳优酬,新学期,学校通过教代会出台《实验小学年级组考核细则》《实验小学关于进一步规范和加强正副班主任工作考核的意见》《实验小学优秀备课组评选方案》《实验小学工作量考核补充说明》《实验小学关于加强行政管理,强化行政队伍建设的方案》。制度建设,贵在贯彻落实,新学期要做到落实到位、监督到位、考核到位。

4.创新管理模式。校园新建期间,学校被分割成几个区域,原有的全校性管理模式遇到困难,创新管理模式,势在必行。为策应学校新建,提升管理绩效,学校施行年段管理,年段校长向学校负责。每个年段两个年级,年段蹲点校长负责制,下面配备年级蹲点领导及相应的行政。取消独立行政办公区域,所有行政全部在相应的年段办公。教育、教学、科研、活动、集会、请假、督查、考核均在年段完成,学校负责对年段的相应结果作出评估、认定。校长室组织协调全校性的重大活动;分管校长负责相关业务部门活动。

5.提高服务水平。学校管理者要牢固树立“制度守护校园”意识,从校长、年段行政到年级组长、办公室负责人都要加强学习,凝心聚力,敢于担当,主动作为,强化绩效,努力提高领导力和服务力。在管理中强化规范意识、服务意识、品牌意识,团结协作,各司其职,到位到岗,率先垂范,突出人性化管理,人情化服务,人文化关怀。

三、发展才情教师

6.以德为魂:加强师德建设。才情教师的“三情”便是师德的具体体现,每位实小教师必须用心遵守。

1)加强行风建设。实小处于新时代前行的关键节点,广大实小人应围绕“凝心聚力,做实小主人”这一主题,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬高尚师德,引导教师立德树人。创新师德教育形式,通过庆祝第31个教师节等活动,表彰先进,树立典型。坚决贯彻 “双十项规定”,突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等问题。召开学校行风监督员会议,接受社会的监督、评议。扎实开展“三评”活动,在业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先中实施师德表现“一票否决”。

2)推进党建工作。巩固党的群众路线教育实践活动的成果,落实“三严三实”要求和“一把手”抓党建责任。加强服务型党组织建设,突出抓好党员的学习、教育、培养、管理、监督、服务工作,开展党员示范岗创建活动,组织党员志愿者开展各类帮扶、咨询、助学等服务。开展多种形式廉洁教育,推动党务、校务公开,做到廉洁自律。

3)重视典型引路。评选表彰师德先进典型,重视教师职称、骨干教师评选。对做出突出贡献的团队和个人颁发校长特别奖励基金。

4)加强教师培训。加大投入,积极创造条件,采用灵活多样的方式培训教师,发展教师。

5)改善工作环境。想方设法改善教师的工作、学习和生活条件,关心教师身心健康,不断提高教师生活质量。

7.以能为本:加强师能锤炼。 “才情教师”的“三才”“三力”便是师能的具体体现。

1)加强学习研究。倡导教师提高学历层次,推进读书工程,促进思考与积累。加强课程反思,要积极撰写教育案例和专业论文。

2)加强教育科研。坚持做亲近教师、立足教育教学实际的真科研。积极推进“十二·五”各级各类课题,在校内外搭建研究平台,开展包括 “教科研一体化”在内的各类研究活动。要重视对课题进行日常管理和指导,重视课题研究的阶段性汇报、结题及成果推广。

3)加强青年教师培养。要遵循规划、切合实际扎实推进青年教师培养工程,加强对青年教师的思想教育,组织青年教师进行各类基本功、课堂教学的训练、竞赛和展示,为青年教师搭舞台,压担子,加快青年教师的成长与成才。

4)加强党员工作室建设。我校的胡小慧名师工作室、张学伟语文工作室、艺术教育工作室、德育工作室、傅名教师工作室等工作室。要充分发挥党员名师工作室的团队优势,培养骨干教师,提升名师知名度。

5)搭建发展舞台。通过学术沙龙、推门听课、教师讲坛、师徒接对等机制来激活教师自我成长的内驱力。通过各种大型教学展示活动、基本功、课堂教学比赛,来激活人,培养人,提升人,成就人。

8.优化教师管理。落实《教师专业标准》,贯彻市政府《关于进一步加强教育人才队伍建设的意见》,落实岗位管理工作,强化满工作量制度,以合同约束和规范教师从教行为。强化拔尖人才的履职考核工作,充分发挥拔尖人才的示范、引领、辐射作用,并按规定实行津贴制度。

9.促进师资均衡配备。积极落实流动教师的各项政策,加强对流动教师的过程性管理和阶段性考核,促进实小教育集团区域教育的师资优质均衡配备。

四、培养本色儿童

10.研究儿童世界。研究儿童世界应当成为教师一辈子的职业习惯。我们应当努力全面了解实小儿童,了解自己所教的每一位儿童。学校要大兴儿童研究之风,“儿童的心声,要用心去聆听;儿童的世界,要用心去探究;儿童的潜能,要用心去发现。”了解儿童的所思、所想、所需,探索儿童的成长规律,探索培养儿童的有效路径,与儿童共同成长。

11.实施生活德育

1)突出安全有序教育。坚持立德树人,生活德育主旋律,落实《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,针对学校发展的特殊时期,加强上学、放学、用餐、路队、活动等的安全有序教育,让生活德育落地生根,服务校园生活。

2)做实生活德育课程。我们要立足儿童的日常生活,基于生活德育课程体系,借助生活德育课题,灵活运用“辩评导”德育模式,用好《综合实践活动》校本教材,加强学科教学的德育渗透,凸显实践育人、活动育人。进一步规范家长委员会的工作内容和工作程序,充分发挥家长委员会的作用,“大手牵小手”,让家长成为学生成长的重要资源。

3)用好生活德育阵地。校内用好班会、晨会、国旗下讲话、鸣凤电视等生活德育阵地。完善班级文化建设,推进班级文化与学生价值观教育、班级日常管理的有效衔接。加强阳光小屋心理咨询室的建设,提高教师的心理疏导能力和学生的心理健康水平。推进社团建设,保证活动正常开展。校外利用好丹阳的各类本土资源,提高活动成效。

4)丰富生活德育活动。依据学生的成长规律开展德育主题活动,落实“安全有序”的德育内容和目标,加强学生的心理健康教育,增强学生适应社会的能力。扎实开展纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年活动。推进优秀影片和连环画进校园活动。以弘扬中华优秀传统文化为重点,开展系列活动。以“六·一”儿童节等重大节日为契机开展爱心教育、爱国主义教育等,采用学生喜闻乐见的形式开展系列活动,力争做到活动有计划、有系统、有实效。

5)提高生活德育水平。营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识。重点抓好班主任队伍建设,推进“优秀班主任”培训工程,进一步提高班主任的专业能力,发挥好班主任博客和班主任QQ群的交流互动功能。通过构架三大空间(学习空间、实践空间和展示空间),借助三种力量(教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和专业研究人员的专业引领),培养一批专业化的德育队伍,不断提高生活德育水平。

五、提升绿色质量

12.推进自能教育。对照《基础教育各学科学业质量标准》,围绕《鸣凤课程规划》(即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系)实施开放育人,推进自能教育,不断地实施和完善自能课堂、“课程超市”和特色活动。开放语文、探索数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美均应把握学科本质,加强课堂实践和理论探索,努力指向“自能”,形成体系,做出特色,让课堂更加规范,更加高效,更加灵动,让自能教育成为推动师生发展的现实生产力。

13.实践自能课堂

1)强化备课组建设

自能课堂是一种发展学生自主能力的课堂,是儿童生命成长的精神家园和实践基地,它充满生机,富有活力,能够不断地提高师生的生命品质,生活质量。

本学期要围绕《实验小学优秀备课组评选方案》,建设好各个备课组。以备课组为抓手努力深化课程改革,有序推进教学改革,进一步加强我校广大教师对自能教育理念的认同。自能课堂要分学科形成教学模式,夯实教学研究,做实过程管理。

2)追求绿色质量

其一,关注教学全程。为追求绿色质量,在教学上我们要关注教学全程,一是教师,突出教的重心前移,要集中精力和智慧备好课,不断提高集体备课的效益;在课堂教学中做到符合教学规律,把握学科本质,达成课程目标,确保课堂40分钟教学质量;强化作业设计,控制作业数量,不留常规书面家庭作业,保证作业质量,提高训练效果。二是学生,继续重视学的重心前移,学生课前能够借助“预习卡”完成对教材的前置性学习,带着收获到课堂中与同学分享,带着疑问到课堂中与老师讨论,使课堂学习发端于课前,开始于其学习的最近发展区。鼓励学生在课堂上积极主动参与,体现自能学习。学生课后的拓展和复习要做到有计划,有方法,有检查,有效果,应与各类学科小竞赛活动有机结合。

其二,规范教学行为。规范的教学行为是保障绿色质量的底线。严格执行课程标准、《基础教育各学科学业质量标准》以及我校的教学“六认真”要求,开齐、上足、教好国家规定的各类课程,严格按课表上课,音乐、体育等学科应根据学校建设情况创造性地开展教育教学。杜绝私自调课、调换值班。重视非考查学科和实践类课程的日常教学。

严格执行省厅“五严”规定、《丹阳市义务教育阶段学校“加强学校规范管理,减轻学生过重负担”的五项规定》及教育部新颁布的《小学生减负十条规定》,控制学生集中在校学习时间,作息时间表及课程表按照规定上墙上网公布,严格执行,保证学生有充足的睡眠和活动时间。

其三,完善质量保障体系。尊重学生成长规律和教育规律,形成具有时代精神和实小特色的自能课堂质量保障体系。建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。加强自能课堂评价、监测工作。创新教师教学评价制度,完善综合素质评价体系。制订教学质量及学业水平评价标准,建立质量监测体系,重视上级部门的各项调研。不断创新随堂听课、师徒结对、质量调研、骨干引领等制度。改进学生学习评价制度,将学生综合素质和能力作为评价的基本标准,做好学生成长档案。

14.放大学科特色

1)艺术教育。以“江苏省艺术特色学校”为标准,积极落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》文件精神,立足艺术课程规划,构建学生艺术素养发展体系。关注全体,关注过程,努力实施体艺“2+1”工程,进一步把葫芦丝、口琴、竖笛等乐器引进课堂,开展艺术教育特色活动,积极参加各级各类部门组织的各项艺术活动,创设舞台,展示形象,争创佳绩,“以艺辅德,以艺益智,以艺怡情”。

2)信息教育。确保师生教学和办公的网络畅通。以学校网站及教育网校为平台,以微课为载体,加大数字化资源建设和应用步伐,积极创建“数字化校园”。推进电子白板、微格教室等现代设备和翻转课堂、慕课、E学习等新型模式研究,促进信息技术与教育教学的深度融合。重视学校网站管理,提升校园网运行质量,丰富师生网络学习互动空间。拓展各类教育教学资源,构建适用的、全覆盖的学科资源库。加强信息技术安全管理和网络信息督查,弘扬正能量。

3)科学教育。我校的“体验科学”要不断完善“三位一体”的科学课程,坚持以人为本,坚持科学探究,引导学生体验科学探究的基本过程,组织学生进行课堂实验,课外实践和社区体验,不断提高学生的科学素养和科学精神。

15.全面提升学生综合素质。要坚持健康第一,落实《关于进一步加强和改进学校体育工作的实施意见》,推进“阳光体育”运动,开动脑筋,用好学校的有限资源,确保学生每天校园体育运动的时间和效果,积极倡导学生进行自主体育锻炼,不断增强学生体质。执行《江苏省中小学体育教师职业技能标准(试行)》,加强对体育教师教学要求和技能考核。落实学校健康教育和学生健康促进工作,积极参加江苏省健康素养网络竞赛,积极争创江苏省健康促进学校。重视心理健康教育和养成教育,培养健全人格。重视传染病防控工作,做好学生因病、意外伤害缺课网络直报。重视学生实践教育,教育学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人,增强主动适应社会的能力。

六、强化服务保障

16.提高后勤服务水平。针对校园新建过程中的新格局,后勤服务要长远规划,更加细致、规范、高效。实施好校产(包括电教设施)维修“二十四小时响应制”,落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。食堂以镇江市A级标准运作,为师生提供配比科学的饭菜,不断提高伙食质量。学校严格执行预算,深入推进节约型校园建设。

我校要加强各类教育资产管理,规范学校财务管理行为。加强对图书馆、实验室人员的管理和培训,提高应用水平。

17.强化校园安全工作。高度重视学校安全工作。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路,以“安全工作先进学校”创建为抓手,进一步健全学校综治安全责任体系。健全学校安全工作管理制度、培训制度和督查制度。落实“一岗双责”,责任到人,逐级签订安全责任状,严格执行事故上报制度。建立、实施更加完备高效的安全事故处理机制。要始终把重视师生校园生命安全放在重中之重,加强对学校设施设备,尤其是学校食堂、消防设施和体育器材等重点部位的安全检查。强化各类进出校门登记制度及静校制度,确保师生和校产安全。严格落实食品卫生管理和责任制度,认真执行食品采购、验收、储存和留样制度。

加强安全教育,强化安全演练,提高师生安全意识和自护、互救能力。针对片区改造的特殊情况,强化学生的上学、放学、出行安全教育。加强与相关部门合作,开展校园周边治安综合治理专项排查整治,营造良好的教育教学环境。

18.加强宣传和档案工作。确立大宣传观,每位实小人都是学校品牌的宣传员,利用丹阳日报《教育周刊》、丹阳电视台《教育时空》、丹阳教育信息网等各类媒体及时宣传我校典型人和典型事,突出对课程改革、自能教育的创建宣传。注意与上级教育媒体的合作,充分发挥学校网站的宣传功能。重视档案的规范化建设,电子档案建设要规范及时,注重平时办学成果的物化积累,做好材料的归档工作。


2.丹阳市实验小学党总支工作计划

     20159月-20162月)

 

指导思想:

以办现代优质均衡特色教育为目标,进一步加强党总支和各个支部建设,紧紧围绕教育改革和发展、干部队伍建设、党风廉政建设,围绕学校的中心工作,做好思想工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。实施鸣凤课程,不拘一格地发展学校、成就才情教师、培养本色儿童,不断提升师生校园生活品质,办让人民满意的实小教育。

主要工作:

一、建 “学习型”组织,丰厚办学思想

本学期,我校党总支要进一步推进学习型党组织建设。要通过组织学习,把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到“把学校办成省内领先、全国知名”的办学愿景上来,把智慧和力量凝聚到“为学生一生幸福发展奠基”办学目标上来。

1.发展鸣凤文化内涵。鸣凤文化秉承鸣凤书院文化的研究之风、学术之气、育人之格,融入当下实小“求实唯新”的精神品质,其核心理念为“有格而不拘格”。鸣凤文化是我校“文化发展学校”的根本凭借,需要不断地予以提炼和发展,使之贯穿于学校工作的各个条线,内化为思想,外化成行为,推进我校教育的优质均衡特色发展,使我校的校本课程更加完善,办学条件更加优越,教育质量更加高位,办学特色更加鲜明,教育机制更加灵动,教育服务更加主动。

2.强化学习型组织建设。优化学习制度和形式,加强学习型班子、队伍建设。学校的政治和理论学习要制度化、系列化、规范化,做到理论联系实际,学以致用。在形式上求突破,在内容上求实效。努力建设学习型领导班子,努力营造“在工作中学习、在学习中工作”的浓厚氛围。着力建设好微型党课,突破传统党课单纯由领导、专家主讲的模式,把话筒更多地交给普通党员,鼓励和要求他们走上讲台,人人当教员,人人是学员,变一人讲大家讲,使被教育者成为教育者、使被动听变为互动学

3.增强对外宣传的实效性。要凸显以人为本,服务儿童,全方位、多渠道宣传了解鸣凤文化,让社会支持教育。要以实小校园网和实小党建网为载体,开展党员电化教育和党建工作宣传。要高度关注网络舆论,增强网上舆论引导的主动性,形成正面宣传的舆论强势。

二、建“法制型”组织,提升管理效益

学校党总支一直坚持让制度守护校园。要对照《丹阳市实验小学工作规范》《常规管理细则》等制度要求,进行严格考核,真正实现了制度化管理。在党总支校长室、行政、教师、学生的四级管理梯队中,每个管理者都要有明确的管理要求,要凸显“人性化管理,人情化服务,人文化教育”的管理理念,真正让制度在学校的发展中起到保驾护航的作用。

4.加强对校务公开工作的指导。校务公开实施中,涉及学校方方面面的校务。本学期要不断增强党内工作的阳光操作,对2015年度学校发展主要工作目标、党员发展、管理情况等全面公开,主动接受群众监督。

5.加强领导班子和党员教师队伍建设。班子成员要注重自学,努力提高整体素质。要按照干部任用工作条例,坚持德才兼备的用人标准,加强对青年后备干部的选拔和培养。加强过程管理,注重平时考核,实行校长室追究行政,行政追究教师的一级一级责任追究。开展自评互评活动检查履行承诺情况,邀请社会、家长监督承诺落实情况。

6.加强党员发展工作。第一:在发展党员工作中,坚持党员条件,对象倾向中青年骨干教师,把思想素质高、业务能力强的教师吸收到组织中来。要按党章规定的党员条件和入党手续办事,继续实行“公示制”、“预审制”、“票决制”。第二:在党员发展的过程中,尤其要加强入党积极分子的培养,进一步加强党组织建设,确保党组织的先进性和吸引力,使之成为广大教师不断追求的对象和愿意靠拢的组织。

7.加强党风廉政建设。①继续把党风廉政建设作为党总支建设的重要内容,并与学校其他业务工作紧密结合。同时深化廉洁文化建设,进一步加强校园廉政文化建设。②规范教育收费行为。全面实行教育收费公示制度,加强群众监督,切实规范学校收费行为。

8.加强师德建设。深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动。针对性地开展学师德、讲师德、用师德的宣讲活动。组织师德征文、演讲等活动,推进以“培养敬业精神,彰显师德风范,提高育人水平”为宗旨的师德师风创建活动。开展师德问题的自查自纠工作,努力提高师德建设水平。

三、建“服务型”组织,促进学校发展

学校要牢牢树立“建高标准党员队伍、办高质量实验小学”这一中心目标,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”,用好的党风带动校风、教风和学风建设,建设好“服务型”党组织,服务教师成长,服务学生生长,服务学校的发展。

9.“党员工作室”建设。首先,要继续完善“艺术组工作室”“张学伟工作室”“傅云工作室”的建设。其次,要注重发展辐射,用已有的工作室带动其他相关工作室的建设,进而带动学校各学科的发展。第三,继续加强党组织对工作室的领导、指导作用,优先把党员吸收为工作室成员,提升党组织和工作室对广大教师的吸引力。第四,对内充分发挥工作室在学科建设和教学质量上的作用,对外要充分加强对工作室的宣传报道,使其成为学校党建工作的重要品牌。

10.“党员示范岗”建设。抓细抓实“党员示范岗”创建活动。本学期,我们将继续实行“党员示范岗”与“优秀年级组”的建设有机结合,鼓励在教学第一线的党员要积极投身教育教学活动中,刻苦钻研业务,努力提高教学水平。党员领导干部要加强对新教师的培养。

11.创建丹阳市“五好党支部”。 制定“五好”党支部创建工作责任制,对具体工作进行明确分工。我们将严格按照“五好”党支部创建标准,抓好各项创建的落实工作,对支部建设不足之处,要结合工作实际进行完善。同时规范各类档案的整编工作。

12.“凝聚力工程”建设。 围绕凝聚党员、凝聚教师、凝聚学校教育工作三大目标。学校首先要把推进学校党员队伍建设作为“凝聚力工程”的首要环节来抓,构建教职工联系沟通机制,了解关心教职工是凝聚人的前提和基础。学校继续做好帮扶工作,进一步发挥好党员的先进性。结合社区“共产党员户挂牌”活动,不断深化“党员义工”、党员示范岗、党员责任区和党员志愿者服务活动,扎实开展“双结双建”活动,进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性和主动性。

13.“工会、共青团、妇女群众组织”工作。本学年工、青、妇工作要紧紧围绕学校和党支部的中心工作,针对自身工作特点,组织广大教职工和青年学生开展丰富多采的群众性活动,活跃生活,陶冶情操,激励精神;工会要搞好民主监督和民主管理,抓好校务公开,工会和妇女组织要配合学校党支部。继续做好退休教师协会的工作,建立“离退休教工之家”。离退休教师是我们学校的财富,一定要真正使他们老有所为,老有所乐,老有所养。

14.进一步做好学校稳定发展工作。我校将继续实施科学发展,优质发展,让管理更精,服务更优,质量更高。学校将加强两支队伍建设,以现代教育的思想理念引领教师,以民主、关怀凝聚教师,以文化、目标激励教师,打造和谐向上的团队。

 


3.丹阳市实验小学办公室工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

1.上传下达各类文件精神,协调校长室的各项工作。

2.宣传实小优质教育品牌,媒体宣传突出立体有效。

3.遵循省级档案建设指标,全面完成各项档案工作。

4.坚持公正公平公开原则,做实教师的绩效考核工作。

工作举措:

一、强化行政管理

1.传阅文件。每天浏览丹阳教育信息网,将上级的各类文件下载登记并于当日交校长室审阅。各部门开会带回的文件能够第一时间送达校长室。将校长室审阅的文件在第一时间送达各个职能部门予以落实。对于重要的落实工作,要求及时将工作进程和结果向校长室通报,并通过学校数字网发布。

2.传达精神。将校长室的意见、精神及时有效地通过会议、短信通平台、电子屏等方式贯彻到师生。并对相关问题作出符合政策要求的解释说明。

3.汇总工作。周四各部门送交部门一周工作记录并上网,办公室将各部门的一周工作和下周安排电子化汇总。次周的重要工作以文件形式发放到各个办公室,与相关荣誉一并在校园网予以公布。

4.撰写文稿。根据校长室意见及行政讨论结果撰写学校计划、总结。在校长室的安排下撰写学校的相关发言文章和宣传文稿。

5.考勤、接待。安排好学校重要会议。对教师集会及周前会等进行会议记录及考勤。进一步严肃会议纪律,规范公正,确保正常的教育教学秩序。严格教师进出校门签写《外出申请单》及登记制度,对教师迟到、早退进行现场登记,每周一汇总,每月一公布。

协助校长室做好来电来访等接待事务。

二、强化品牌宣传

做好教育宣传工作,营造全社会尊师重教的舆论氛围,塑造实小社会形象。本学期,要大力宣传学校新建过程中广大实小人克难奋进的先进人物和先进事迹。敏锐捕捉校园动态和办学信息,重视专题宣传,争取在更高媒体平台的宣传。用好一切宣传媒体和阵地,进一步改进工作方式,做到电台有声音、报刊有文字、电视有形象。及时正确引导网络言论,为学校的发展营造良好的舆论氛围。

1.一台一报的宣传。“一台一报”是丹阳对外宣传的重要窗口,对丹阳老百姓的影响很大,直接关系到学校在本地区的声誉。调动一切积极因素,建立良好的合作关系,平时力求勤观察、多积累、常动笔,善推荐,力争在媒体上经常看到和听到实小的信息。《丹阳日报》确保两周一条新闻,争取每周有新闻。镇江教育信息网等上游媒体争取每月有新闻宣传,有学生作文及教师教育教学类文章。

2.网络宣传。根据《丹阳市教育网站管理实施办法》有相关规定“小学每月报送信息原则上不少于6篇(含校园新闻、教师、学生、校长和家长等栏目稿件),各科室(部门)每月向丹阳信息网报送不少于2篇(含科室信息、教育咨询、专题网页等栏目稿件)”责任到部门落实到人,及时发布网络信息。与电教处一起会同有关行政、教师做好学校网站的信息发布,用好学校荣誉平台,提高我校网络宣传的效果。行政领导要强化部门工作的宣传力度,在校园新闻上确保两周一条新闻的同时,多出新闻,出好新闻。对学校及师生取得的教育教学成果也要作及时的宣传报道。

3.活动宣传。切实利用学校开展的对外活动,展示我校文化校园环境,才情教师群体,本色儿童素质,优良的教育秩序。

4.电子屏宣传。电子屏直接面对全体师生及家长,要把好内容关,突出宣传性、时效性和服务性,设置办学理念、动态新闻、荣誉、时间、天气预报、教育名言等栏目。

三、强化档案建设

档案工作记录历史,昭示未来。做好档案工作对一所学校的高品位发展至关重要。

1.档案管理。学校档案建设继续采用平时收集和期终归档的办法。平时,档案室人员要继续按规定做好档案的整理、保管、借阅等工作,保持我校档案室的良好面貌。档案室人员还要全面了解档案结构,熟悉档案现状,在学校各项迎检活动需资料检索时,能迅速准确地提供。与政教处、教科室一起做好教师电子档案的及时更新工作,做好学校荣誉、师生教学成果的收集登记工作。各科室有集体荣誉应及时报办公室备案。要全面做好电子化档案建设。

2.汇总大事。每两周更新一次学校大事记,及时在校园网上公布,让广大师生家长在第一时间了解学校发展的最新进展。

3.复印工作。把好复印关,坚持档案室人员复印,做好教师教育教学和职称评定的资料复印服务工作,平时严格按照有关规定做好书面登记。不做“人情复印”。教师教案、论文等的打印用纸可到档案室领用。

四、强化绩效考核

人事考核工作既服务广大教职工,又激励广大教职工。认真执行我校的《丹阳市实验小学奖励性绩效工资考核方案》,做好学期末的教职工绩效考核,评先评优,坚持公开、公正、公平的考核原则。

 

 


4.丹阳市实验小学教导处工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标

教学质量目标。坚持以人为本、全面发展的“绿色质量”观,加强对学段教学质量的科学检测和监控,建立科学、合理的质量评价体系,提升学校绿色教学质量,为学生的终生发展奠定坚实基础。

教学研究目标。深入实施自能教育,进一步强化改革意识、创新意识。致力于“先学后教、评练结合”教学模式的探索、实践。努力构建富有实小特质的课堂教学操作机制和评价机制。

教学管理目标。增强管理意识,落实过程性监控、管理和考核。努力促使学校教学管理规范化化、科学化、人文化和精品化。

工作举措

一、规范教学管理

严格执行国家的课程标准,重视校本课程的开发、研究和实施,增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、上好每一门课,杜绝私自调课,仓促上课。过程化落实“教学六认真量化考核”,严格执行省教育厅“五严规定”和市教育局“五项规定”, 实现减负与提质同步,促进学生全面发展。

本学期在教学管理过程中将严格推行以下制度:

1.以“优秀备课组”评比为主抓手,过程性落实教师“六认真量化考核制度”。 对教师备课、作业等常规工作,学校将进行定期和不定期检查。每月第二周周二为教师备课检查日,每月第三周周二为作业检查日。对教师六认真考核做到有检查、有记录、有反馈、有整改,并与教师绩效考核相挂钩。

2.灵活执行教师推门听课制度。本学期推门听课将采用电脑随机抽课和指名听课相结合的方式进行。推门听课中被评为“不合格”的教师,年终绩效考核将下浮一个等第,被评为“合格课”的学校将进行跟踪听课。

3.以学年为单位全面推行教师“预约课”制度。本学年所有教师必须在校级层面上“预约课”(预约课可与学校教科研一体化研讨课和市级研讨课相结合)。第四周所有教师必须确定好本学期预约课上课内容、时间和地点,学校行政和骨干教师将全面参与教师“预约课”研讨活动。

二、深化教学改革

坚守课堂教学核心阵地,深化“自能课堂”,注重课堂教学的探索与突破。本学期,学校将继续紧扣教学本质,全面推行“先学后教,评练结合”的课堂教学模式,以“预习卡”为载体,将教学重心前移,致力于学生自主学习兴趣、习惯和能力培养。

1.语文学科

本学期语文组将遵循“重心前移,提高效率”的工作思路,以“开放语文,整体架构”为指引进行语文课堂教学改革。在具体教学中将依托“预习卡”的使用,进行教师教学方式和学生学习方式的改革,全力推进具有实小特色的语文校本化建设,努力打造“少时高效”的语文课堂。从而让学生成为语文实践的主人,让生活成为语文学习的天地。

2.数学学科

本学期数学组将继续推行“让学生走在教师教之前,让教师的教更好的促进学生的学”的教学主张,并以其为关照,引领全体教师进行数学家常课的教学和研究,努力追寻高效、绿色的数学课堂。同时数学组还将不断的发挥教研组长、备课组长在这项研究中的主导作用,结合学校预约课、教科研一体化活动,围绕“如何使用预习卡”“预习之后的数学课怎么教”等主题进行研讨,不断的反思,及时的总结和推广。

3.英语学科

本学期英语组将在“情境英语”的主旋律下,以预习卡的使用为抓手,以日常研究为保障,同时配以专题研究,进行英语教学的实践和探索。

4.其它学科

音、体、美、科学、信息等学科要根据学生不同年龄学段特点,遵循学生身心发展规律,尊重学生个体差异和兴趣爱好,认真组织学生参加兴趣小组活动,不断提升我校学生各类综合素养。对常规竞赛项目,强化梯队建设,确保在各类比赛中取得优秀成绩。

 

 

 


5.丹阳市实验小学德育处工作计划

20159月-20162月)

 

指导思想:

以《2015年丹阳市中小学德育工作意见》为指导,立足学校校园改造的现状,以年段区域管理为抓手,进一步将学校管理支点前移,形成条线与条块相结合的管理模式;以课间活动竞赛为契机,进一步将学校教育重点下沉,组织开展接地气的小型化德育活动;以年级组考核为保障,进一步将学校管理落点抓实,努力形成全员育德的良好氛围。

工作目标

1.实施区域管理,推行全员育德。

2.强化安全教育,构建平安校园。

3.细化过程管理,提升学生素养。

4.紧密家校联系,拓展育人时空。  

工作举措

一、加强队伍建设,推行全员育德

1.学校将利用政治学习时间进行师德规范的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合“三评”活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

3.加强学生干部队伍建设。认真做好大队委和校警队员的选拔工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

4.继续推行副班主任选聘制度。明确副班主任职责,通过考核评比进一步增强副班主任工作的主动性和责任心。

二、整合德育资源,强化课程管理

1.充分利用好德育课程资源。认真上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活(社会)课,努力做到有计划、有内容、有实效。本学期,晨会课重点以《2015年新版的中小学生守则》为主要教育内容。班队课单周为行为规范养成教育,双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活(社会)课认真备课、认真上课、并组织学生及时完成相应作业。

2.进一步加强课程的过程管理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度,及时发现问题,及时处理。

三、细化过程管理,提升学生素养

1.以年段区域管理为抓手,切实开展行为规范养成教育。本学期将平时的常规管理、教师值日、四好班队评比等全部由年段实施。

2.以安全教育周、月活动为载体,深入开展安全教育,抓住安全工作薄弱环节,切实抓好“交通安全、路队安全、课间午间活动安全”等宣传教育,让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

3.以“学习守则,践行八礼为主题,促进文明礼仪养成教育系列活动。在2015年新版《中小学生守则》颁布之际,组织开展“学守则,知规范”、“养习惯,见行动”等系列活动。一是通过橱窗宣传、国旗下讲话、鸣凤电视台宣讲等努力营造全体学生学习守则,践行规范的良好氛围。二是组织“文明课间活动”、“各年段特色展示活动”、“守则知多少知识竞赛”等将守则真正落到实处。

4.利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日,举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式,通过开展“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛,培养学生的动手能力,激发学生的感恩之情。

5.积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、五好小公民主题教育读书活动等专题教育活动。

四、紧密家校联系,拓展育人时空

1.紧密家校联系,要求每位班主任与学生家长建立经常性联系,统筹和协调对学生的教育工作,形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台,改革探索家长会的内容和形式,进一步加强学校与家长的沟通。

2.充分利用社会资源。认真开展校外德育基地和校外实践活动,开阔学生视野,丰富学生生活,锻炼学生实践能力,提高学生综合素养。同时,根据市局要求开展好德育大课堂教育实践活动,充分利用网络资源、家长资源、社会资源、教师资源等。

五、主要工作安排

八月份:开学前的准备工作

1.制定好德育处工作计划。

2.各类值班表安排装订——学校日记;路队值日记载本;行政值日安排表;用餐值日安排表;课间值日安排表;路队值日安排表

3.路队牌制作。

4.一年级入学仪式。

5.副班主任聘用工作。

九月份:

活动主题:“学守则 知规范”

1.开学典礼。

2.收看开学第一课。

3.学习《2015版中小学守则》。

4.班级文化创建活动。

5.新一届大队委改选。

6.鸣凤电视台小记者招聘。

十月份:

活动主题:“爱祖国 爱校园 ”

1、“心中有祖国”教育活动。

2、新生入队仪式。

3、文明课间活动。

4、“携手并进,共创未来”家长会。

十一月份:

活动主题:“秋之约,文明行”

1、各年级社会综合实践活动。

2、期中班风问卷。

3、期中班级文化布置。

4、各年段行为规范特色活动展示。

十二月份:

活动主题:“养习惯,见行动”

1、分年段进行课间游戏活动比赛。

2、根据年段特点开展《中小学生守则》知识竞赛。

3、“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛。

元月份:

活动主题:“我成长、我快乐”

1、期末班风评比。

2、班级管理问卷调查。

2、四好五有班队创建小结。

4、正、副班主任考核。

5、“争先创优我能行”各类优秀评比。


6.丹阳市实验小学教科室工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

1.课题研究、教育培训促进教师专业发展。

2.工会组织、多彩活动促进教师健康生活。

工作举措:

一、以优秀备课组建设为平台,强化“师能”,提升“师德”。

1.读书:鼓励青年教师多读书,专业书籍,文学名著等,并在备课组活动中开展读书沙龙活动。

2.培训:认真做好全体教师的网络培训活动,在备课组活动中开展培训笔记检查,培训心得交流等活动。

3.协助教导处围绕学期主题,在备课组开展丰富多彩的学科主题活动和学科综合实践活动。

4.因为条件的限制,我们本学期的教科研一体化在备课组开展,由备课组围绕本组成员研究小课题开展活动,教科室安排进行。

二、以学校工会为抓手,开展各种文体活动,活跃老师身心。

1.健康教职工身心,组织教工冬季运动会。

2.活跃教职工身心,组织教师庆元旦文娱活动。

三、以教育教学实践中遇到的问题为关键,积极开展小课题研究。

1.认真开展镇江市教科所规划课题——“开放语文”背景下小学生悦读实践研究。

2.认真参与丹阳市“诗词之乡”创建工作。

3.认真参加市教科研论文评比。

四、学时认定工作。

1.认真制定丹阳市实验小学校本培训课程计划。

2.制定校本培训课程(项目)申报表

3.认真管理好教师参加各级各类培训的报名、完成作业、确认学时等工作。

4.认真做好年底教师继续教育学时汇总上传等工作。

五、拔尖人才管理考核工作。

1.2015年我校的拔尖人才进行考核汇总。

2.认真完成2015112月份丹阳市级以上的拔尖人才津贴发放工作。

 

 

 


7.丹阳市实验小学体卫艺工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

围绕“调”“稳”“实”三个关键字落实各项工作。

工作举措:

1.根据校园改造实际情况,本学期原鸣凤艺术楼挪作二年级教室用,原有音乐专用活动室将不复存在,因此,音乐教师要改变原来以唱为主的课堂教学模式,结合教材内容,丰富教学形式,在减少齐唱、大声唱等环节的基础上,积极有效地落实课堂教学目标。本学期二、三、四年级的音乐课安排在幼儿园的专用活动教室上,因此,任课教师要切实做好学生上课的路队护送和管理,确保不发生学生伤害事故。

2.适当调整作息时间,本学期操场在建,学校过道拥挤冗长,像原有上、下午的“阳光活动一小时”的模式也要随着场地变化而进行调整,上午的阳光活动根据现有场地情况,实施每天分年段、分批次外出活动,而原有下午的二十分钟全校出操形式就不可能再实施了,调整为每天下午200---215的写字课。

学期第一周体育组要把每天外出活动的表格安排到位。而其他当日不外出活动的班级,有班主任负责根据学校德育处安排,开展年段各类益智类室内游戏。

3.根据现有场地,体育组要根据年段地点、教师分工、合理安排好各班体育课的教学场地,把安全、有序放在首要位置,接受市体能测试的五年级要继承上学年好的做法,重在平时,有效利用体育课、阳光活动时间,和班主任任老师密切配合,积极做法好体能测试项目的训练,十月份,学习新操场可以正常启用。体育教师本学期还要加强上课路队的护送和管理,确保不发生一起伤害事故。

4.本学期美术教师开学初要配合学校做好“安全校园”的布置与宣传工作,美术课在各班教室内上,积极落实教学目标,切实提高我校学生的绘画能力,做好书法等级考试等常规工作,在市级各类比赛中确保取得佳绩。

5.本学期根据年段教室安排和学生年龄特点,开学初科学合理的安排好各班室外保洁区,确保现有的校园场地设施都有责任班级进行打扫,尽可能的保持营造卫生整洁的校园环境。

 

 

 

 


8.丹阳市实验小学电教处工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

1、强化过程管理,提升管理服务水平。

2、开展专题培训,提高师生信息素养。

3、实施课题研究,打造学校信息特色。

工作举措:

一、完善制度,抓实电教设施常规管理

结合学校拆迁改造工程的实施,完善各项管理制度与要求,做好电教设施常规管理工作。

结合学校实际,尝试分年段、年级设立信息技术维护考核办法,一是以年段为单位责任到人,专人负责日常管理与维护,二是加强与专业维护单位的合作,尽最大可能保障各类电教设施维护及时、有效,服务学校日常管理与教育教学。

另外,抓实信息技术教育教学工作的管理。结合学校迁改造工程的实施,一是制定好信息技术教育教学计划,二是克服无专用教学场所的困难,发挥教师示范作用,改革课堂教育教学形式,抓实信息技术课堂教学常规,确保信息技术课堂教学效果,努力提高学生的信息技术应用能力。

二、开展培训,提高师生信息技术应用能力

一是开展新教师电教使用专题培训。本学期,结合学校书写屏、电子白板的使用实际,做好新教师教室电教设施应用专题培训。结合教师课堂教学需求,强化电教设施使用、日常保养的指导,帮助新教师掌握信息技术教育教学基本的硬件和软件常识,做到合理使用,规范使用。

二是开展信息技术应用网络培训。结合学校实际进一步加强我校校园网站建设,及时备份、更新行政管理平台等数据库,为学校数字化管理提供保障。同时,指导全体教师参与校园网站、班级网站等系统的建设。最后,结合镇江市网络培训的要求,协助做好教师参与网络培训的工作。

三、服务教学,打造信息技术教育特色

学校网站服务教学。依托我校校园网站这一平台,充分发挥其三服务功能,围绕自能课堂、才情教师等栏目的建设,为教育教学服务。同时,进一步挖掘数字教学平台等网络平台的功能,为教师开展教育教学工作服务。

网络教研服务教学。结合学校教科研一体化活动的开展,以及电教处工作要求,做好上课教师课堂教学摄录、编辑、上传等一系列工作,确保老师能借助网络平台,组织教师开展网络学习与网络教研活动,服务学校教学工作。

四、整合资源,提高电教设施使用率

严格按校长室要求,做好竞标采购、日常维护、常见故障维修等工作,最大限度地节省学校开支。同时,整合网站资源、电教设施资源,做到出入库账目登记完整,物品更换过程清楚、规范,确保电教设施高效运作。做好学校电教设施软硬件等资产管理工作,实施电子化管理,形成电子化管理账目。

加强班级、处室电教设施使用与保洁维护等常规管理工作的检查与监督工作,做到有检查,有反馈。

加强专题活动电子资料的收集与整理工作,积极配合各部门做好数字化视频、图片等资料的收集工作,形成较为完整的目录体系,服务学校档案管理。

五、主要工作安排

九 月

电教设施期初普查、维护

电教耗材采购

校内电话、监控设施维护

十 月

教师网络全员培训

十一月

教科研一体化摄录工作

丹阳市教师课件制作比赛

十二月

电子档案整理

2016

一月

电教器材回收

电教设施期末核查

 

     9.丹阳市实验小学总务处工作计划

20159月-20162月)

 

工作目标:

以学校校园改造工程为契机,确立安全第一的思想,锐意进取、克难奋进,积极推进校园改造计划的实施,在确保师生安全的前提下强化服务意识、突出服务宗旨,创造性地开展工作,为全校师生创建平安健康的校园而奋斗。

主要工作及措施

一、加强后勤人员的思想建设,提高服务水平

1.加强后勤职工的思想教育工作。通过与后勤职工沟通交谈、例会等形式,调整树立职工正确的工作心态,树立后勤职工主人翁的意识,努力使学校工作要求的落实成为职工的自觉行为。

2.加强后勤职工工作的考核,做实后勤管理工作。在明确各自工作职责的基础上,总务处要进一步做好后勤职工工作的常规检查,努力让职工执行工作的要求成为个人工作的自觉行为,形成积极向上的工作氛围。

二、加强校产管理,提高资产使用效率

1.物品维修继续实行“24小时服务响应制度”。维修人员应认真及时将损坏物品维修到位,努力减少返修率。同时严格执行学校公物损坏的登记、赔偿制度,进一步用学校管理制度来约束破坏公物的行为,提高学校的财产的使用率。

2.进一步规范会计财经制度,规范后勤工作程序。本着“规范管理抓落实,开源节流出效率”的工作思路,进一步规范学校财务、食堂财务的操作行为,坚持学校的一切采购行为必须在校长室领导下进行,坚持逐级签字审批制度,并由学校总务处负责扎口组织实施。总务处要加强对添置、采购物品的全过程管理,要公开、公平地,抱着质优、价廉、节俭的原则选择商家、客户,对维修的项目、价格、质量、使用、售后要及时跟踪管理,确保校产安全可靠、确保学校利益不受损失。

三、进一步强化食堂的管理工作

进一步优化食堂管理模式,提高食堂工作管理水平。坚持以国家《食品安全法》为指导,加强食品卫生管理工作,认真贯彻执行国家的食品安全法。树立安全第一的原则。坚持“一清二洗三消毒”卫生管理程序,建立以伙委会成员班底的食堂卫生监督小组,每周抽查餐盆,确保食堂提供干净卫生的餐具。同时在保证质量和营养的前提下尽量精打细算,加强食堂的成本核算,节约每一度电和每一吨水。由学校伙委会成员每天负责市场调研、称菜,并督查食堂原材料质量、卫生、饭菜质量等工作,把民主管理引入食堂工作,进一步提高食堂管理工作的透明度,努力使食堂工作让师生满意、让家长放心

四、积极推进校园建设,提高防范意识,确保校园师生安全

1.积极稳妥推进校园改造工程工作,做到精心组织,认真督查,在抓工程时间、保工程质量的同时,还要认真督查施工单位的安全防范措施,积极维护学校教育教学秩序,确保全体师生的生命财产安全,确保学校教育教学秩序的正常开展。学校操场力争九月份竣工,十一月份投入使用。校舍的建设2016年五月份竣工。由于时间短、任务紧,施工期间学生又在学校正常上课,给教育教学工作带来很多的不利因素。总务处将积极依靠校长室全面做好工作,

2.学校门卫要坚持外来人员、教师、学生进出校门的登记制度。在校学生没有班主任签字,没有家长陪同一律不得出校门。同时要加强进出校园的车辆及物品的检查工作;加强节假日的安全保卫工作,确保校园安全不受校园改造的影响,如遇到突发性事件要随时向分管领导反映,要确保校园安全工作做到万无一失。

3.学生日常安全工作实行班主任负责制,班主任对待学生要树立“安全第一”的原则,要经常性地对学生进行安全意识教育,学生活动安全要做到“一事一教育”。对存在安全隐患的设施、设备,教师要及时向总务处反映,以便总务处在第一时间维修到位。